永利官网读写研究中心正式启动重大研究课题 “数智时代的读写教育生态培育和学科构建”，云国强教授担任课题负责人。该课题以党的二十大精神为根本遵循，紧扣 “统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新” 要求，聚焦职普融通、产教融合、科教融汇的深化推进，注重高校研究和基础教育实践相结合，旨在破解数智时代中文读写教育转型升级的迫切难题，为国家国际传播能力建设与教育现代化提供智力支撑。

当前，数字化、智能化浪潮推动教育形态深刻变革，中文读写教育作为文化传承与国际交流的核心载体，亟需突破传统模式局限。课题立足国家话语能力投射、国际话语体系构建的战略高度，将数字化赋能作为关键路径，致力于把中文读写教育打造为提升国家教育国际影响力的重要抓手。其核心目标在于构建适配数智时代人才培养需求的读写教育生态，研发科学规范的读写教育与媒介素养指数及能力指标，为教师专业素养评价提供理论依据与实操工具，同时搭建跨主体交流合作平台，形成开放包容的协同发展格局。

课题将围绕六大核心维度开展系统性研究与建设：一是跨学科理论创新，整合中文读写、传媒教育、数字人文等学科资源，构建交叉学科支撑网络；二是 “双师型” 教师队伍培育，强化师资理论与实践能力双重提升，优化教学效能；三是产教融合实践体系搭建，分类建设公共、企业、学校三类实践中心，推动教育链、产业链、创新链深度融合；四是社会需求导向的人才培养，拓展行业培训、职业培训等多元化模式，增强教育实用性；五是专项领域拓展，重点攻关青少年读写指导与评价、童书出版、区域协同发展、全球中文学习共同体构建等方向，推动读写教育国际化、本土化与可持续发展；六是充分发挥互联网优势，聚集优秀读写人才，大量收集实践案例样本，建设各个维度的读写教育数据库，为读写教育深入研究提供基础数据。

本课题将通过理论创新、实践探索与平台建设的三维联动，形成可复制、可推广的读写教育生态模型。成果不仅将助力优化职业教育类型定位，为教师专业成长与青少年读写能力提升提供支撑，更将为国家国际传播能力建设注入新动能，为构建人类命运共同体贡献中国教育智慧与方案。永利官网读写研究中心表示，将以该课题为契机，深化跨学科协同攻关，推动中文读写教育在数智时代实现高质量发展，进一步提升中文教育的全球影响力。